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預(yù)防學(xué)生欺凌致全體家長(zhǎng)的一封信
發(fā)布時(shí)間：2024-04-02 來源：學(xué)生與保衛(wèi)科點(diǎn)擊：
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！孩子是家庭的希望、祖國(guó)的未來，孩子健康快樂成長(zhǎng)，也是社會(huì)、家長(zhǎng)最殷切的期待。然而近年來不時(shí)出現(xiàn)的學(xué)生欺凌事件，卻嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康，給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。
為有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，現(xiàn)特致您《預(yù)防學(xué)生欺凌致家長(zhǎng)一封信》，讓我們家校共育，一起為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
以下行為都屬于校園欺凌
發(fā)生在學(xué)生之間，在年齡、身體或人數(shù)等方面占優(yōu)勢(shì)的一方蓄意或者惡意對(duì)另一方實(shí)施欺壓、侮辱，造成人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為，可以認(rèn)定為欺凌行為。
毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為。
以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號(hào)等方式侵犯人格尊嚴(yán)的行為。
搶奪、強(qiáng)拿硬要或者故意毀壞他人財(cái)物。
惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人，影響他人參加學(xué)校活動(dòng)或者社會(huì)交往。
通過網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式捏造事實(shí)誹謗他人、散布謠言或者錯(cuò)誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。
孩子出現(xiàn)這些異常行為
需引起警惕
◆ 突然不愿上學(xué)
原本并不排斥學(xué)校的孩子突然表現(xiàn)出不愿上學(xué)的傾向，可能是學(xué)校里出現(xiàn)了一些令孩子煩惱，不愿面對(duì)和處理的事情。
◆ 無端情緒變化
孩子放學(xué)回家后悶悶不樂，有厭學(xué)的念頭，原本活潑開朗的孩子突然變得陰晴不定，可能是學(xué)校有什么事情影響著他。
◆ 抱怨有同學(xué)針對(duì)他
這是孩子尋求幫助的信號(hào)。家長(zhǎng)可提供一些可行的方法教孩子試著緩解這種情況，并在一定時(shí)間內(nèi)加以詢問，或者把同學(xué)請(qǐng)到家里來玩，不經(jīng)意地聊聊天。
◆ 身上出現(xiàn)傷痕
孩子從學(xué)�；貋砗笕砼K兮兮，身上還有傷痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心傷到的。千萬(wàn)不能忽視。
◆ 行為異常
如果孩子情緒特別不穩(wěn)定，一點(diǎn)小事就能引起很激烈的反應(yīng)，如特別黏人、拒絕去學(xué)校、非常膽小怕人甚至有自我傷害傾向等，建議家長(zhǎng)去學(xué)校了解情況。
◆ 睡眠出現(xiàn)問題
失眠、噩夢(mèng)、尿床等問題也可能是孩子遭受校園欺凌的表現(xiàn)之一。
發(fā)生校園欺凌
我們應(yīng)該怎么做？
遭遇校園欺凌怎么辦？
1.保持鎮(zhèn)定。
2.求救，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。
3.人身安全永遠(yuǎn)是第一位的。試著通過警示性的語(yǔ)言擊退對(duì)方，或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但是不要去激怒對(duì)方。
4.在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。
5.不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長(zhǎng)，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
6.遭遇欺凌，請(qǐng)第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師，甚至報(bào)警。
預(yù)防校園欺凌
家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？
預(yù)防“校園欺凌”
應(yīng)做到“三不”
◆ 不做受害者
（1）不攜帶較多的錢和手機(jī)等貴重物品，不公開顯露自己的財(cái)物。
（2）前往廁所、樓道拐角或者學(xué)校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時(shí)盡量結(jié)伴而行。
（3）與同學(xué)友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過激方式。
（4）提升自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，平時(shí)加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，以便在危險(xiǎn)的時(shí)刻進(jìn)行自保。
◆ 不做欺凌者
故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國(guó)刑法中的尋釁滋事罪、強(qiáng)制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。
◆ 不做附和者或冷眼旁觀者
（1）拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。
（2）拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者，適當(dāng)對(duì)被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心。
（3）在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者。
（4）及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，甚至報(bào)警。
防范校園欺凌需法律體系支持保護(hù)
需法律體系支持保護(hù)
應(yīng)對(duì)校園欺凌
除了引導(dǎo)外
我們也需要熟悉相關(guān)法律
利用法律保護(hù)自己和家人
讓悲劇不再發(fā)生
相關(guān)法條▼
《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)依照前三款規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，依法進(jìn)行專門矯治教育�！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十六條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行下列監(jiān)護(hù)職責(zé)：（二）關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求；（三）教育和引導(dǎo)未成年人遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（九）預(yù)防和制止未成年人的不良行為和違法犯罪行為，并進(jìn)行合理管教�！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理；對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生及時(shí)給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)；對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人給予必要的家庭教育指導(dǎo)。
對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教。對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一百條規(guī)定，公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和司法行政部門應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，保障未成年人合法權(quán)益。
《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第二十條規(guī)定，教育行政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門建立學(xué)生欺凌防控制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)日常安全管理，完善學(xué)生欺凌發(fā)現(xiàn)和處置的工作流程，嚴(yán)格排查并及時(shí)消除可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌行為的各種隱患。
部分針對(duì)反校部分針對(duì)反校園欺凌的
指導(dǎo)文件
《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》
2021年1月20日，教育部辦公廳印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》，要求通過深入開展防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，集中查處通報(bào)一批情節(jié)惡劣、社會(huì)影響大的惡性事件，指導(dǎo)各地進(jìn)一步摸排工作死角，織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，健全長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)平安校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》
2016年11月1日，教育部等九部門（綜治辦、高級(jí)人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)）聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，意見明確，各地要建立中小學(xué)生欺凌和暴力事件及時(shí)報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力，學(xué)校和家長(zhǎng)要及時(shí)相互通知，對(duì)嚴(yán)重的欺凌和暴力事件，要向上級(jí)教育主管部門報(bào)告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置。對(duì)構(gòu)成違法犯罪的學(xué)生，必要時(shí)可由政府收容教養(yǎng)，或者給予相應(yīng)的行政、刑事處罰，特別是對(duì)犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的，必須堅(jiān)決依法懲處。
《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》
2016年11月30日，為落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于保障學(xué)校安全的總體要求，推動(dòng)建立科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的中小學(xué)（幼兒園）安全保障體系和運(yùn)行機(jī)制，提高安全風(fēng)險(xiǎn)防控能力，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)檢查教育等相關(guān)職能部門、中小學(xué)對(duì)防溺水、交通事故、校園欺凌和暴力行為、涉校涉生違法犯罪和心理、行為咨詢與矯治等重點(diǎn)問題的預(yù)防與應(yīng)對(duì)情況。
學(xué)生防欺凌教育短片↓↓↓
抵制校園欺凌
讓每個(gè)孩子都沐浴在法治的陽(yáng)光下
告訴孩子們
既不要做施暴者
也不要做受害者
讓我們共同努力
對(duì)校園欺凌說不！
讓校園成為孩子們快樂成長(zhǎng)的港灣