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鑄牢共同體 共繪同心圓
——我校師生赴福建省民族學生教育管理服務研究基地（福州大學劉敏榕工作室）開展參觀交流活動
發(fā)布時間：2024-03-27 來源：團委點擊：
為深入貫徹落實中央民族工作會議和習近平總書記在中央政治局第九次集體學習時的重要講話精神，進一步鑄牢中華民族共同體意識，3月26日上午，我校師生赴福建省民族學生教育管理服務研究基地（福州大學劉敏榕工作室）開展參觀交流活動。福州大學圖書館館長、基地執(zhí)行主任劉敏榕、福州大學學生工作部（處）副處長鮑星華，我校副校長陳霓、林鵬以及思政教師、團委老師、少數(shù)民族代表共23人參加活動�；顒佑筛Ｖ荽髮W學生工作部（處）副處長鮑星華主持。
福州大學圖書館館長、基地執(zhí)行主任劉敏榕和福州大學學生工作部（處）副處長鮑星華，對我校副校長陳霓、林鵬一行表示熱烈歡迎。劉敏榕老師詳細介紹了基地的基本情況，大家一起參觀了基地前庭區(qū)、黨建區(qū)、鑄牢中華民族共同體區(qū)、民族文化融合區(qū)、后庭區(qū)、三愛讀書社、石榴籽公園及光彩創(chuàng)咖。
雙方就學生的思政教育和少數(shù)民族學生的教育管理問題展開深入交流。劉敏榕老師向與會人員介紹了劉敏榕工作室在領導關懷、政治引領、學業(yè)幫扶、社會實踐、文化融合、生活關心等方面的工作成果。陳霓副校長介紹福郵校基本情況及學生思政教育、教師援疆等工作情況，林鵬副校長介紹了學校民族學生教育管理的“五融”模式。雙方各民族學生代表進行了親切的交流互動，大家敞開心扉、暢所欲言，現(xiàn)場氛圍融洽。
本次活動，讓福郵學子進一步堅定了文化自信與民族團結的信念，增進了對民族文化的理解和尊重，同時為我校共同推進鑄牢中華民族共同體意識提供了新思路、新方法。今后，雙方將進一步加強交流合作，持續(xù)推動“大手拉小手”活動雙向交融開展。我校將持續(xù)做好少數(shù)民族學生教育、管理和幫扶工作，不斷培養(yǎng)學生的民族自豪感和文化認同感，提高少數(shù)民族學生的幸福感和獲得感，為培養(yǎng)新時代有為青年貢獻力量。
畬族學生代表：通過本次活動，我切身體會到國家和學校對少數(shù)民族學生的重視和關心。希望未來能有更多這樣的機會，讓我們少數(shù)民族學生更好地理解和傳承民族傳統(tǒng)文化，我會努力學習，成長為對社會有用的人。
回族學生代表：這次參觀交流活動是一次難得的學習機會。我深刻感受到了不同民族文化的魅力，也認識到了民族團結對中華民族偉大復興的重要性。通過與基地的老師和學長學姐的交流，我更加明白了鑄牢中華民族共同體意識的意義。
壯族學生代表：在本次參觀學習中，我了解到了少數(shù)民族的文化、歷史，同時，我也深刻感受到了學校對少數(shù)民族學生的重視和關懷。這讓我更加堅定了自己的信念，要努力學習、不斷進步，努力為中華民族偉大復興貢獻自己的青春力量。
思政教師研修體會：作為思政教師，要時刻銘記“鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的‘綱’”，認真學習中華民族的歷史發(fā)展脈絡，上好“鑄牢中華民族共同體意識”主題思政課，將典型案例、民族故事融入教學設計和課堂教學，講好身邊的民族團結進步故事，推動鑄牢中華民族共同體意識入課堂、入腦入心。
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