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喜訊：我校課題《福建省中職學生培養(yǎng)質(zhì)量評價改革》獲省職教學會三等獎
發(fā)布時間：2015-01-12 來源：教務科點擊：
2013年，由王福貴校長為課題負責人的《福建省中職學生培養(yǎng)質(zhì)量評價改革》課題，經(jīng)福建省職教學會審核，于2013年8月正式立項。經(jīng)過課題組成員一年來的努力，2014年11月順利通過專家組的評審，同意予以結(jié)題，并獲得三等獎。
據(jù)悉，2013年向福建省職教學申報課題70項，學會同意立項課題30個，課題研究期為一年。2014年11月底上報申請結(jié)題有28個課題（其中1個是2012年立項的）。 經(jīng)專家評審，學會同意28個課題予以結(jié)題，并評出獲獎課題11個（其中一等獎1個、二等獎5個、三等獎5個）。專家認為，相對來說，這些獲獎的課題，研究基礎(chǔ)扎實，中期與結(jié)題材料詳實完整，研究成果較突出，可操作性較強，具有借鑒意義。