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公課黨支部開展“弘揚扶貧精神 落實立德樹人”主題黨日活動
發(fā)布時間：2020-12-15 來源：公共課程教學部點擊：
12月11日下午，公共課程教學部黨支部開展“弘揚習總書記扶貧精神，落實立德樹人根本任務”主題黨日活動，集中學習習近平總書記扶貧故事，討論、分享如何落實好立德樹人根本任務�；顒佑芍Р繒浟种緢F主持，校長、黨委書記徐錫光以普通黨員身份參加了主題黨日活動。
首先，支部組織委員劉菁雯和宣傳紀檢委員張方毅分別領學《習近平扶貧故事》之《他有一幅古道熱腸》和《擺脫貧困》之《干部的基本功——密切聯系人民群眾》2篇文章，帶領全體黨員一同了解了習近平總書記在梁家河插隊和任中共寧德地委書記期間的扶貧故事。
緊接著，全體黨員先后結合習近平總書記的扶貧精神，聯系自己的工作實際談感受講體會，深入研討如何通過課程教學、課程思政、班主任德育等工作開展好“知識扶貧”“文化扶貧”“精神扶貧”“道德扶貧”“理想扶貧”，落實好立德樹人根本任務。
林聰老師結合班主任工作提出要調查了解好特困生的具體情況，使國家助學金真正落實到有需要的學生身上；張方毅老師結合數學課程教學，提出要針對學生升學、就業(yè)需要做好知識扶貧，幫助學生掌握一技之長；鄭秀芬老師從一位新班主任的視角分享了班級管理中對學生進行思想道德、理想信念扶貧的經歷；蘇閩老師從一位思政課程教師的角度提出思政教師要擺正、提高自己的政治站位，堅定政治立場，要用習總書記的“八個相統(tǒng)一”推動思想政治理論課改革創(chuàng)新；莊少忠老師提出體質健康扶貧與拼搏精神扶貧相統(tǒng)一的觀點。
支部書記林志團強調，作為一線黨員教師，做好“文化扶貧”十分重要。他以書法課程為例，在書法教學中融入漢字文化、中華文明史等內容，從講解漢字起源到傳承中華文化力量，培養(yǎng)學生的文化自信，用心做到“文化扶貧”日�；⒍鄻踊�。
最后，徐校長作總結。他充分肯定了本次主題黨日活動的意義，認為黨員們的發(fā)言很契合活動主題。他指出，公共課程對培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展起到至關重要的作用，公課黨支部在立德樹人、扶貧扶志工作上更應該發(fā)揮出課程優(yōu)勢。他提到，語文教師就是要多講文化傳承，提升學生的文化自信，體育教師、思政教師就是要利用專業(yè)特長，在“身體扶貧”“思想扶貧”“道德扶貧”工作中身先士卒，起到帶頭作用。他強調，立德樹人、扶貧扶志與我們的工作生活息息相關，我們要弘揚習總書記的扶貧精神，做好每一件事，上好每一堂課，愛每一個學生，在教書育人過程中落實好立德樹人根本任務。
本次主題黨日活動在重溫入黨誓詞的響亮宣誓聲中結束。大家紛紛表示，要進一步繼承我黨密切聯系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚習總書記扶貧精神，堅定理想信念，不忘初心、牢記使命，立足本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用，真正落實好立德樹人的根本任務。
