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廈門城市職業(yè)學院副院長沈立心教授蒞臨我校講學
發(fā)布時間：2015-05-27 來源：教務科點擊：
為拓展教師信息化視野，提高全校教師的信息化應用能力素養(yǎng)，不斷提升信息化對教育教學質(zhì)量的促進作用，2015年5月23日、24日，廈門城市職業(yè)學院副院長沈立心教授應邀來到我校，就教育信息化開設了兩場專題講座。
5月23日下午，沈立心教授以《信息化在學校管理與服務的應用》為題進行演講，我校�？祁I(lǐng)導及相關(guān)管理人員參加了此次講座。
沈教授從“信息化理念”說起，肯定了信息化促使教育管理與服務向便捷化、個性化、自主化發(fā)展的積極意義。隨后，沈教授闡述了教育管理與服務信息化的發(fā)展過程及其基本內(nèi)容與架構(gòu)。他指出，教育管理與服務信息化的建設應分6步走，即搭建好框架、選擇合適的管理與服務系統(tǒng)、梳理流程、數(shù)據(jù)標準規(guī)范化、安裝與調(diào)試、培訓與實施。最后，沈教授強調(diào)了信息化的安全問題和使用誤區(qū)。
5月24日上午，沈立心教授以《信息化對課堂教學的創(chuàng)新與顛覆》為題進行講座，我校全體教師參加了此次講座。
沈教授首先通過電子問卷調(diào)查的形式了解了我校的信息化建設及應用現(xiàn)狀，他指出：信息化技術(shù)是顛覆傳統(tǒng)課堂、走出職教困境的重要途徑之一。接著，沈教授闡釋了當前最為大眾普遍認可的建構(gòu)主義和聯(lián)通主義教育理論，并以《羅斯福的三個面包》微課視頻以及基于“魔燈教學平臺”的《化學（緒論）》、《大海之子——不凡的集美鰲園》2個教學設計為例，詳細介紹了信息化技術(shù)在教學中的使用技巧和優(yōu)勢，強調(diào)了信息化課堂教學的關(guān)鍵在于優(yōu)質(zhì)的課程教學設計、多功能的教學平臺以及人手一機的學習模式。最后，沈教授對信息化課堂的特點進行了總結(jié)。
兩次講座，讓我校教師對信息化發(fā)展有了更加深刻的認識和更加系統(tǒng)的了解。相信，通過不斷摸索和積極實踐，我校教師定會在信息化教育能力上收獲長足的進步。
