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我校順利承辦2020年福建省中職學(xué)校非師范類新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)班教學(xué)活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間：2021-04-27 來(lái)源：教務(wù)科點(diǎn)擊：
2021年4月23日，受福建教育學(xué)院委托，我校順利承辦“職教國(guó)培”（職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃）——2020年福建省中職學(xué)校非師范類新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目（2）班（第二階段）培訓(xùn)班教學(xué)及教研交流活動(dòng)。此次活動(dòng)主題為“教學(xué)聯(lián)動(dòng)促教研，專業(yè)引領(lǐng)共成長(zhǎng)”，為期半天。
上午九點(diǎn)，伴隨著講解員的講解，培訓(xùn)學(xué)員參觀了禁毒宣教室和各實(shí)訓(xùn)室等場(chǎng)所，直觀地了解了校園教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)特色。
隨后，培訓(xùn)學(xué)員分成四個(gè)小組，分別觀摩了林曉益老師的《英語(yǔ)：Comprehensive Exercise for Unit 4 How Can I Get to the Museum?》、鄭靜老師的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)：編制會(huì)計(jì)分錄-借貸記賬法的應(yīng)用》、高揚(yáng)老師的《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)：三人表決器的制作》和張海豐老師的《通信光纜工程：?jiǎn)涡竟饫w熔接》。林曉益老師以行業(yè)熱點(diǎn)話題——引導(dǎo)外賓參加數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)為任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)與運(yùn)用問路指路、交通方式等知識(shí)，達(dá)到聽說(shuō)讀寫綜合鍛煉的目的；又借助思維導(dǎo)圖，強(qiáng)化單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有效輔助課堂任務(wù)完成，鼓勵(lì)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生遷移與應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。鄭靜老師應(yīng)用信息化教學(xué)手段和資源，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的引導(dǎo)作用，體現(xiàn)做中學(xué)、做中教的教學(xué)思想。張海豐老師采用理實(shí)一體化教學(xué)，采用線上線下相結(jié)合的方式，將信息化元素融入教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。高揚(yáng)老師將理論與實(shí)踐、德育與情感相融合，以學(xué)生為主體進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)，教師則通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上，老師循循善誘，學(xué)生積極參與，課堂氣氛熱烈融洽。課后，培訓(xùn)學(xué)員與主講教師進(jìn)行了熱烈的研討，肯定了主講教師的精心設(shè)計(jì)，并對(duì)課程的實(shí)施環(huán)節(jié)提出了合理的意見和建議。
此次教研交流活動(dòng)的開展，既是優(yōu)秀教師教學(xué)技能與特色的展示，也為廣大教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)，提供了校際交流活動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)了我校教師教學(xué)能力的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升。
