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教育部新一輪課程改革專(zhuān)家王軍偉教授蒞臨我校講學(xué)
發(fā)布時(shí)間：2012-06-21 來(lái)源：辦公室點(diǎn)擊：
- 6月8日下午，全國(guó)政協(xié)委員、高等教育出版社原副總編輯、教育部新世紀(jì)教學(xué)研究所研究員、教育部新一輪課程改革專(zhuān)家、中國(guó)職教學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)副主任王軍偉教授蒞臨我校，為全校教師作了題為“對(duì)做中教，做中學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考”的主題講座。
王軍偉教授從職業(yè)差異、智力結(jié)構(gòu)差異與教育結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系講起，引用了美國(guó)教育家杜威和加德納的教育理論，列舉了德國(guó)等外國(guó)職業(yè)教育模式，剖析了知識(shí)導(dǎo)向與行動(dòng)導(dǎo)向的特點(diǎn)和利弊，指出行為導(dǎo)向課程模式是適應(yīng)職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生技能的主要模式，并結(jié)合自己的教育實(shí)踐研究提出了自己對(duì)“做中教、做中學(xué)”在應(yīng)用中的幾點(diǎn)思考。王教授認(rèn)為，職業(yè)教育除了培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能之外，更重要的還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。最后，王教授還向老師們展現(xiàn)了多個(gè)學(xué)科的創(chuàng)新性教材、資源庫(kù)和仿真軟件，令全場(chǎng)教師大開(kāi)眼界。
