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經(jīng)管專業(yè)教學(xué)部會計、金融教研組召開課程思政專題研討會
發(fā)布時間：2021-09-10 來源：點擊：
9月3日下午，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)部會計、金融兩個教研組在經(jīng)貿(mào)實訓(xùn)樓四樓微財實訓(xùn)室召開了2021/2022學(xué)年第一學(xué)期課程思政專題研討會，討論并修訂多門課程思政教育提綱，校黨委書記、校長徐錫光以及經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)部主任李霓虹參加研討會。
與會人員重點討論了《商品流通企業(yè)會計》《會計綜合技能》《財經(jīng)法規(guī)》等課程思政教育提綱。老師們踴躍發(fā)言，各抒己見，提出了許多行之有效的建議，開拓了思路。例如：將我校“閩寧協(xié)作，扶貧助農(nóng)”活動融入《商品流通企業(yè)會計》課程的“商品異地采購”章節(jié)，培育學(xué)生的使命感、責(zé)任感和家國情懷；將“校園貸”等案例融入《會計基礎(chǔ)》課程的“負(fù)債”章節(jié)，提高同學(xué)們的安全意識；在《財務(wù)會計》課程的納稅章節(jié)，融入“鄭爽偷稅漏稅”的反面案例，引導(dǎo)學(xué)生樹立依法納稅的工作理念。
徐錫光校長作課程思政的指導(dǎo)發(fā)言，對課程思政提出了“三變”工作要求。他提出，一要理念變行動。課程思政作為一種新的教育理念，作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，是對“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”等一系列根本性問題的科學(xué)回答。專業(yè)課程育人成效關(guān)鍵在課程思政的有效落實，通過“五好”教師技能競賽，激發(fā)教師們用心收集思政素材，用活“好故事”，講好身邊事，打造課程思政“好課堂”。二要專項變常態(tài)。僅靠學(xué)校組織的課程思政專題教研、專題研討是不夠的，應(yīng)讓思政教研成常態(tài)化，并融入到教研組的每一次集備活動中。各門課程思政教育提綱應(yīng)逐年修訂，逐步完善，由章到節(jié)到知識點，將愛國主義情懷、民族品牌、中國制造等思政元素“潤物無聲”地融入各專業(yè)教學(xué)中，并實現(xiàn)課程思政提綱的全學(xué)科全課程覆蓋。三要形式變質(zhì)量。課程思政的形式應(yīng)是豐富多樣的，不斷擴(kuò)展育人渠道，延伸育人空間，構(gòu)建“理論+實踐、知識+技能、線上+線下、顯性+隱性”的課程思政體系，提高課堂鑄魂育人功能，提升育人質(zhì)量，全力營造學(xué)校人人會思政、課課有思政、處處見思政的育人氛圍。
課程思政是我校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)、以落實立德樹人為根本任務(wù)的重要舉措，有效推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。我校自2019年以來，已連續(xù)開展了多次課程思政專題研討會，結(jié)合各專業(yè)特點，有針對性地深入挖掘各類課程思政元素，編制并修訂了多門課程思政教育提綱。經(jīng)管教學(xué)部教師主持開展的國家級課題《中職學(xué)校財經(jīng)專業(yè)課程思政研究》的課題成果獲全國職業(yè)教育優(yōu)秀成果獎二等獎，《會計基礎(chǔ)》課程獲認(rèn)定為福建省課程思政示范項目。
