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福建省郵電學(xué)校2010年“富通杯”技能節(jié)計算機類競賽方案
發(fā)布時間：2010-11-11 作者：王媛 來源：計算機教學(xué)部點擊：
為加強我校學(xué)生計算機技能的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情，促進我校信息技術(shù)教學(xué)水平的進一步提高，展示我校信息技術(shù)教育教學(xué)成果和學(xué)生計算機技能水平，福建省郵電學(xué)校2010年“富通杯”技能節(jié)計算機類競賽方案如下：
一、比賽時間：具體時間另行通知
二、參賽對象：全體09級、10級學(xué)生
三、競賽內(nèi)容及要求：
1、園區(qū)網(wǎng)組建比賽
參賽選手在組委會提供的軟硬件環(huán)境下，按試題要求和技術(shù)規(guī)范有步驟地搭建局域網(wǎng)、在規(guī)定計算機上安裝和配置操作系統(tǒng)、配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備并使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)良好運行。
2、網(wǎng)頁制作比賽
參賽選手在組委會提供的軟硬件環(huán)境下，按試題要求，使用指定文件夾中所提供的素材（文字和靜態(tài)圖片），制作基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的網(wǎng)頁，建立并和發(fā)布網(wǎng)站(含前、后臺) 。
3、平面設(shè)計比賽（專業(yè)組和非專業(yè)組）
參賽選手在組委會提供的軟硬件環(huán)境下，按試題要求，使用指定軟件完成圖像綜合處理的模仿操作，并進行創(chuàng)意設(shè)計。
4、工業(yè)設(shè)計比賽（CAD）
參賽選手在組委會提供的軟硬件環(huán)境下，按試題要求抄繪AutoCAD圖形；根據(jù)給定的軸測圖形繪制零件加工工作圖；根據(jù)三視圖建立立體三維模型。
5、影視后期制作比賽
參賽選手根據(jù)組委會提供的軟件和素材，按照給定的情節(jié)或制作要求，制作成能獨立播放的視頻文件。要求畫面美觀，并且符合主題。
6、文字錄入與排版比賽
a.文字錄入
使用“打字旋風(fēng)”軟件進行看屏對照錄入，漢字輸入方法可采用五筆86、智能ABC、全拼輸入法、搜狗輸入法等。
b.編輯排版
按照給定的要求和樣稿，用Word編排制作出結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的長文檔（一般樣稿中包含文字和段落的格式設(shè)置，頁眉、藝術(shù)字、圖形、圖片、文本框、表格、公式、圖表、郵件合并等），排版所需的原始圖文素材由組委會提供。
7、微機組裝比賽
參賽選手在組委會提供的軟硬件環(huán)境下，按試題要求進行硬件組裝，分區(qū)及XP系統(tǒng)安裝，驅(qū)動精靈的安裝，應(yīng)用軟件及殺毒軟件的安裝。
四、評獎辦法
1、本次計算機類競賽由計算機專業(yè)教學(xué)部全體老師分組擔任評委工作。
2、每個項目各設(shè)一等獎（10%）、二等獎（20%）、三等獎（30%）及優(yōu)秀獎，以實際參賽總數(shù)的百分比四舍五入設(shè)置。
3、班級得分將計入技能節(jié)班級總分中，最終成績將納入學(xué)期文明班級考核、個人成績納入學(xué)生當月操行量化考核中。
4、優(yōu)秀選手將被選拔為種子選手，由各項目組負責老師進行統(tǒng)一集訓(xùn)，然后推薦參加省級與全國中等職業(yè)學(xué)校計算機類技能競賽。
計算機專業(yè)教學(xué)部
2010-11-11