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福建省職業(yè)技術(shù)教育中心關(guān)于2014年度職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題申報(bào)的通知
發(fā)布時(shí)間：2014-05-13 來源：教務(wù)科點(diǎn)擊：
各設(shè)區(qū)市職教中心(教研室)、有關(guān)職業(yè)學(xué)校：
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，促進(jìn)職業(yè)教育理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新，營(yíng)造良好的教科研氛圍，提高中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)報(bào)福建省教育廳同意，現(xiàn)決定開展 2014年度職業(yè)教育教學(xué)改革課題研究�，F(xiàn)將有關(guān)課題申報(bào)事項(xiàng)通知如下：
一、申報(bào)對(duì)象
課題申報(bào)對(duì)象為各設(shè)區(qū)市職教中心(教研室)及全省中等職業(yè)學(xué)校的在職教研員、教師。
二、申報(bào)人條件
1.每個(gè)課題限報(bào)1名負(fù)責(zé)人，需具有高級(jí)職稱；
2.能承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究任務(wù)，并具有一定的科研組織能力；
3.每個(gè)負(fù)責(zé)人只能承擔(dān)1個(gè)課題。
三、名額分配
1.各設(shè)區(qū)市教研機(jī)構(gòu)（含所轄非示范學(xué)校）名額分配如下：
設(shè)區(qū)市 課題數(shù) 設(shè)區(qū)市 課題數(shù) 設(shè)區(qū)市 課題數(shù)
福州市 6 莆田市 3 南平市 3
泉州市 6 漳州市 3 龍巖市 3
廈門市 6 三明市 3 寧德市 3
平潭實(shí)驗(yàn)區(qū) 1
2.國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范學(xué)校每校限報(bào)1-2個(gè)課題。
3.省屬非示范中職學(xué)校每校限報(bào)1個(gè)課題。
四、選題要求
選題以《福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2014年度職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題立項(xiàng)申報(bào)指南》為參考依據(jù)。各申報(bào)人在確定選題時(shí)應(yīng)根據(jù)《指南》及實(shí)際需要進(jìn)一步細(xì)化，即可在《指南》的框架范圍內(nèi)設(shè)計(jì)適合本單位實(shí)際需求的課題，自行確定課題名稱、內(nèi)容、研究方法等。
五、申報(bào)表填寫，擇優(yōu)立項(xiàng)
1.課題立項(xiàng)申報(bào)表由課題負(fù)責(zé)人填寫，一式三份。非示范學(xué)校需由所在單位及各設(shè)區(qū)市教研機(jī)構(gòu)蓋章后寄送到福建省職業(yè)技術(shù)教育中心；國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范學(xué)校，省屬中職學(xué)校由所在單位蓋章后寄送到福建省職業(yè)技術(shù)教育中心。
2. 福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)擬聘請(qǐng)專家對(duì)申請(qǐng)立項(xiàng)課題進(jìn)行初審，通過初審的課題將進(jìn)入申報(bào)立項(xiàng)審核環(huán)節(jié)。
3.進(jìn)入立項(xiàng)審核環(huán)節(jié)的課題負(fù)責(zé)人要進(jìn)行20分鐘的課題申報(bào)陳述及答辯，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)擬聘請(qǐng)專家進(jìn)行立項(xiàng)審核答辯，并擇優(yōu)批準(zhǔn)立項(xiàng)。
4.通過批準(zhǔn)立項(xiàng)的中青年教師主持研究的課題，列入福建省中青年教師科研課題，予以立項(xiàng)編號(hào)，并根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳下發(fā)的《福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目管理暫行行辦法》（閩教綜[2013]27號(hào)）實(shí)施課題管理。立項(xiàng)通知書至申報(bào)人，同時(shí)在福建中等職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)站（://www.fjzyjy.com/ ）上公布。
5.申報(bào)人收到通過立項(xiàng)的通知后，即可組織有關(guān)人員開題，并進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究。
六、申報(bào)時(shí)間、研究時(shí)間
1.課題申報(bào)時(shí)間為2014年6月20日前。
2.課題研究時(shí)間為2014年6月至2015年11月，2014年12月進(jìn)行中期檢查，2015年11月課題驗(yàn)收。需要推遲驗(yàn)收的，經(jīng)批準(zhǔn)可順延，但應(yīng)提供階段性成果。
3.課題申報(bào)《指南》及材料上報(bào)方式請(qǐng)登入福建中等職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)站(://www.fjzyjy.com）下載。
七、課題研究成果的驗(yàn)收及評(píng)審
1.課題研究成果包括：一是結(jié)題報(bào)告；二是相關(guān)論文、論著,也可以是經(jīng)過課題專家組論證或已被采納的調(diào)研報(bào)告、實(shí)踐總結(jié)、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)案例、校本教材、多媒體課件等。
2.為確保課題過程性材料的收集和課題研究的總體質(zhì)量，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)將聘請(qǐng)專家對(duì)課題進(jìn)行不定期的指導(dǎo)跟蹤。同時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò)呈報(bào)方式監(jiān)控課題進(jìn)程。課題主持人需按時(shí)提交分期進(jìn)度情況表及階段性研究成果。中期檢查將采取抽查的方式對(duì)課題研究單位的具體項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)地考察。根據(jù)情況決定是否組織“立項(xiàng)課題專題研討培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)開展課題研究的人員進(jìn)行培訓(xùn)。
3.課題研究結(jié)題時(shí)，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)將組織專家組對(duì)申請(qǐng)驗(yàn)收的課題成果進(jìn)行審核，合格者將頒發(fā)驗(yàn)收合格證書。
4.審核合格的課題成果，專家組將進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并由福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
5.對(duì)獲得一、二等獎(jiǎng)的部分課題成果，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)將匯編成冊(cè)，在福建中等職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)站（://www.fjzyjy.com/ ）推廣交流。
6.對(duì)審核合格的課題，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)將認(rèn)定課題參與人當(dāng)年年度省級(jí)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
八、研究經(jīng)費(fèi)
課題研究經(jīng)費(fèi)由我中心負(fù)責(zé)解決。
附件：1. 福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、省職業(yè)教育學(xué)會(huì)2014年度職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題立項(xiàng)申報(bào)指南2.福建省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題立項(xiàng)申報(bào)書
注：附件可在福建中等職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)站（://zjzx.fjzyjy.com/）上下載電子版。
福建省職業(yè)技術(shù)教育中心
2014年5月7日