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關(guān)于組織參與“職成杯”第三屆教育教學(xué)成果評(píng)選的通知
發(fā)布時(shí)間：2013-05-26 來(lái)源：教務(wù)科點(diǎn)擊：
福建省教育學(xué)會(huì)與福建教育雜志社將舉辦“職成杯”第三屆教育教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)。為推薦優(yōu)秀成果參加評(píng)選，我校擬進(jìn)行校內(nèi)初評(píng)。請(qǐng)參賽教職工于2013年9月3日下午下班之前，以word文檔形式（文檔名以“學(xué)校全稱(chēng)+姓名+文章題目”的格式設(shè)置），用電子郵件發(fā)送至：教務(wù)科@fjydxx.com，并與教務(wù)科確認(rèn)郵件是否收到（或依據(jù)評(píng)選通知自行投稿參加）。歡迎廣大教職員工踴躍參加。
教 務(wù) 科
2013年5月25日
附：
“職成杯”第三屆教育教學(xué)成果評(píng)選通知
為展現(xiàn)職成教育教學(xué)研究成果，分析職成教育教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題、走出困境的方法與途徑，探索職成教育改革與創(chuàng)新之路。經(jīng)研究，決定舉辦“職成杯”第三屆教育教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下。
一、參選對(duì)象
職業(yè)教育工作者、社會(huì)各界關(guān)心職成教育工作的人士，中小學(xué)教師職業(yè)培訓(xùn)、管理者。
二、參選內(nèi)容
內(nèi)容涵蓋職業(yè)教育改革的各個(gè)領(lǐng)域，重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)進(jìn)程中的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)、新成果、新思路、新舉措，成人繼續(xù)教育培訓(xùn)、在職進(jìn)修等思考與探索。
1.管理。如局長(zhǎng)的教育教學(xué)區(qū)域管理，校長(zhǎng)的學(xué)校管理，一線(xiàn)教師的課程和教學(xué)管理，招生的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，控輟的有效舉措，教師隊(duì)伍建設(shè)，班級(jí)管理理念與模式的創(chuàng)新，學(xué)校辦學(xué)特色及專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)等，成人繼續(xù)教育的組織與管理。
2.德育。如德育課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，學(xué)科教學(xué)滲透德育的形式和手段，感恩教育、誠(chéng)信教育、生命教育、職業(yè)教育、心理教育、賞識(shí)教育等的具體做法和經(jīng)驗(yàn)。
3.教學(xué)。如教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改革，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)改革培養(yǎng)目標(biāo)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例（包括重點(diǎn)片段、主要思路、他人點(diǎn)評(píng)、教學(xué)反思和二度設(shè)計(jì)），針對(duì)教學(xué)問(wèn)題的診斷，學(xué)科整合的具體做法，課堂教學(xué)的智慧與風(fēng)格，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，成人繼續(xù)教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。
4.評(píng)價(jià)。如學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定中存在的誤區(qū)及對(duì)策，考試制度的改革與創(chuàng)新，教師考核制度改革，學(xué)校評(píng)價(jià)改革的方向及途徑，成人繼續(xù)教育的結(jié)果的認(rèn)定等。
5.課程。如對(duì)新課程理念的理解及其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用、地方課程與學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施，成人繼續(xù)教育培訓(xùn)課程的設(shè)置等。
6.就業(yè)。創(chuàng)業(yè)教育的新思路、新做法、新創(chuàng)意，職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)的探索和研究，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，熱點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和新專(zhuān)業(yè)的介紹及分析，提升就業(yè)率與質(zhì)量的方式方法。
7.百味。教學(xué)敘事，教育感悟，人生思考及職業(yè)教育領(lǐng)域感人事、新鮮事，參加繼續(xù)教育的感悟等。
三、作品要求
1.現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。立足實(shí)際，針對(duì)現(xiàn)狀，思路清晰，勇于創(chuàng)新。
2.問(wèn)題的典型性�；趩�(wèn)題，著眼解決，觀(guān)點(diǎn)鮮明，剖析到位。
3.較強(qiáng)的可讀性。標(biāo)題新穎，文字活潑，事例生動(dòng)，個(gè)性突出。
來(lái)稿文體不限，可以是理論性文章，也可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育隨筆、教學(xué)反思，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。已公開(kāi)發(fā)表或已獲獎(jiǎng)的論文，不得參評(píng)。
四、截稿日期
截止日期為2013年9月20日。
五、評(píng)審頒獎(jiǎng)
1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。同時(shí)，還將根據(jù)學(xué)校的組織情況，評(píng)出若干優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2.評(píng)審頒獎(jiǎng)。成立評(píng)審委員會(huì)，評(píng)委由各設(shè)區(qū)市教育教學(xué)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)，省教育廳有關(guān)處室、福建教育雜志社有關(guān)人員組成。評(píng)審將堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，以初評(píng)、復(fù)評(píng)的形式對(duì)成果進(jìn)行認(rèn)真審閱，最終評(píng)出各個(gè)等級(jí)的獲獎(jiǎng)作品。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由福建省教育學(xué)會(huì)、福建教育雜志社共同頒發(fā)的證書(shū)，《福建教育》《福建職業(yè)與成人教育》等刊物將擇優(yōu)刊用獲獎(jiǎng)作品。獲獎(jiǎng)名單將公布在《福建教育》《福建職業(yè)與成人教育》及福建教育雜志社網(wǎng)站上。
六、投稿要求
1.行文格式。第一，篇幅在5000字以?xún)?nèi)為宜（“百味”1000～3000字）。第二，文章用一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題即可，編號(hào)依次用“一、二、三……”“1.2.3.……”；一級(jí)標(biāo)題，對(duì)應(yīng)一級(jí)編號(hào)，標(biāo)題末尾不加句號(hào)，獨(dú)立成行；二級(jí)標(biāo)題，對(duì)應(yīng)二級(jí)編號(hào)，標(biāo)題末尾不加句號(hào)，獨(dú)立成行；盡量不要用到三級(jí)標(biāo)題。第三，單位要全稱(chēng)，摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等全去掉。第四，盡量少使用圖表。第五，論文標(biāo)題下面以“學(xué)校全稱(chēng)、姓名、手機(jī)號(hào)碼、電子郵箱”形式標(biāo)注個(gè)人信息。
2.投稿形式。參評(píng)論文請(qǐng)于2013年9月20日前以word文檔形式（文檔名以“學(xué)校全稱(chēng)+姓名+文章題目”的格式設(shè)置）用電子郵件（郵件主題“職成杯”）發(fā)送至zhicheng@fjedu.com。聯(lián)系人：肖晨0591-87872746，肖江華0591-87877783。
福建教育雜志社
福建省教育學(xué)會(huì)