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教育部職業(yè)教育與成人教育司2011年工作要點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間：2011-03-21 來源：點(diǎn)擊：
- 2011年職業(yè)教育與成人教育工作的總體要求是：全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2010年）》（以下簡(jiǎn)稱教育規(guī)劃綱要），按照《教育部2011年工作要點(diǎn)》的統(tǒng)一部署，著力抓好國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)相關(guān)項(xiàng)目，以及中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新三年行動(dòng)計(jì)劃和高等職業(yè)教育改革發(fā)展五年規(guī)劃的實(shí)施，把教育規(guī)劃綱要的相關(guān)戰(zhàn)略部署細(xì)化到具體工作中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。堅(jiān)持以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，推進(jìn)改革創(chuàng)新、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，完善政策、強(qiáng)化管理、鞏固規(guī)模，進(jìn)一步提高職業(yè)教育和成人繼續(xù)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。
一、全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要
1. 推動(dòng)職業(yè)學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照中央關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)的要求，根據(jù)部黨組的部署，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。組織開展主題教育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校黨組織立足學(xué)校發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；引導(dǎo)廣大黨員立足本職崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
2. 推進(jìn)教育規(guī)劃綱要的貫徹落實(shí)。印發(fā)《職業(yè)教育專題規(guī)劃（2010-2020年）》和《繼續(xù)教育專題規(guī)劃（2010-2020年）》�；I備召開全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，規(guī)劃、部署和推動(dòng)“十二五”職業(yè)教育改革發(fā)展。印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的若干意見》和高等職業(yè)教育改革發(fā)展五年規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)三年行動(dòng)計(jì)劃2011年度任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)檢查。
二、探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系
3. 推進(jìn)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。研究制定職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見，加強(qiáng)中職、高職與職業(yè)培訓(xùn)的統(tǒng)籌管理和綜合協(xié)調(diào)，促進(jìn)各自科學(xué)定位、合理分工和協(xié)調(diào)布局，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性。探索學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、職業(yè)教育與其他教育的相互溝通。鼓勵(lì)地方政府探索各階段職業(yè)教育相互銜接的改革與創(chuàng)新。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在職繼續(xù)學(xué)習(xí)，完善畢業(yè)生直接升學(xué)制度，拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)渠道。
4. 統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育體制改革試點(diǎn)工作。按照國(guó)家教育體制改革的總體要求，推動(dòng)國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)在職業(yè)教育體系、體制、機(jī)制、模式等方面出經(jīng)驗(yàn)、見成效。召開全國(guó)職業(yè)教育體制改革試點(diǎn)工作座談會(huì)，推動(dòng)國(guó)家職業(yè)教育辦學(xué)模式改革試點(diǎn)和地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點(diǎn)取得階段性成果。加強(qiáng)對(duì)地方改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)。
三、加快完善職業(yè)教育國(guó)家制度
5. 加強(qiáng)職業(yè)教育國(guó)家制度建設(shè)。做好《職業(yè)教育法》修訂相關(guān)工作。印發(fā)職業(yè)學(xué)校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見，推動(dòng)各地制定和實(shí)施職業(yè)學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)。推動(dòng)將中等職業(yè)教育納入基本教育公共服務(wù)體系。研究制定職業(yè)教育校企合作促進(jìn)政策和措施。按照教育部、財(cái)政部、中國(guó)保監(jiān)會(huì)《關(guān)于在中等職業(yè)學(xué)校推行學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)的通知》要求，積極推進(jìn)實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)工作。推動(dòng)完善職業(yè)教育督導(dǎo)、評(píng)估工作機(jī)制。召開全國(guó)中等職業(yè)教育管理工作會(huì)議。
6. 推進(jìn)職業(yè)教育機(jī)制創(chuàng)新。以建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制為目標(biāo)，加強(qiáng)職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會(huì)議制度建設(shè)，研究制定加強(qiáng)職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)的意見。辦好職業(yè)教育與國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的系列對(duì)話活動(dòng)。研究制訂推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的政策機(jī)制。加強(qiáng)科研工作，召開全國(guó)職業(yè)教育科研工作會(huì)議，組織行業(yè)、高校、研究機(jī)構(gòu)等開展職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略等重大科研課題的研究。
四、深化職業(yè)教育招生制度改革
7. 鞏固職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模。統(tǒng)籌高中階段教育發(fā)展，切實(shí)做到高中階段教育學(xué)校招生的增量部分主要用于發(fā)展中等職業(yè)教育，完成中等職業(yè)學(xué)校招生820萬人的任務(wù)，保持高中階段教育職普比大體相當(dāng)。積極拓寬生源渠道，廣泛招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、退役士兵、青年農(nóng)民、農(nóng)民工、在職職工等接受中等職業(yè)教育。把發(fā)展職業(yè)教育納入?yún)^(qū)域間協(xié)調(diào)發(fā)展計(jì)劃，拓展東部與西部、城市與農(nóng)村合作辦學(xué)內(nèi)涵。強(qiáng)化招生管理，推動(dòng)省級(jí)教育行政部門公布具有學(xué)歷教育資質(zhì)的職業(yè)學(xué)校名單，加強(qiáng)對(duì)非全日制職業(yè)學(xué)歷教育的管理。扎實(shí)做好高等職業(yè)學(xué)校單獨(dú)招生考試改革試點(diǎn)工作。
8. 健全和落實(shí)職業(yè)教育資助和免學(xué)費(fèi)政策。繼續(xù)推動(dòng)中等職業(yè)教育免費(fèi)進(jìn)程。指導(dǎo)各地加強(qiáng)制度建設(shè)，完善管理機(jī)制，落實(shí)配套資金，確保國(guó)家規(guī)定的資助標(biāo)準(zhǔn)不降低、資助范圍不縮小。落實(shí)好《教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、審計(jì)署關(guān)于嚴(yán)禁虛報(bào)學(xué)生人數(shù)騙取中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金的通知》精神，切實(shí)加強(qiáng)資金發(fā)放的管理和監(jiān)督，嚴(yán)肅查處虛報(bào)學(xué)生人數(shù)、騙取資金等違規(guī)行為。
五、創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式
9. 加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。深入貫徹落實(shí)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議和教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》精神，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。修訂《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，研究制定中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。推進(jìn)德育課課程改革。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，組織開展德育工作者國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。開展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德狀況調(diào)查。加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，提高就業(yè)質(zhì)量。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好第八屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)。
10.扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。啟動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指導(dǎo)方案的開發(fā)工作，遴選一批國(guó)家級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)。開展課程改革和課程體系建設(shè)研究，開發(fā)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程教學(xué)大綱。加強(qiáng)中等職業(yè)教育教材編寫、審定和出版隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)創(chuàng)新示范教材評(píng)選工作。探索中等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。修訂高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法。研究制定高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)規(guī)范。推廣示范性高職學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革成果。
六、加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育
11.推進(jìn)面向農(nóng)村的職業(yè)教育改革。加強(qiáng)三教統(tǒng)籌，促進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合，進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村職業(yè)教育和農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。會(huì)同有關(guān)部門制定《關(guān)于加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育的意見》，籌備召開加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育工作會(huì)議。進(jìn)一步密切與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、糧食等涉農(nóng)部門合作，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校和涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)，探索服務(wù)“三農(nóng)”的有效途徑和模式。推進(jìn)職業(yè)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域合作，探索建立農(nóng)業(yè)類高校和科研機(jī)構(gòu)支援農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、城市職業(yè)學(xué)校支援農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的機(jī)制。啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣建設(shè)。
12.廣泛開展新型農(nóng)民和農(nóng)民工培訓(xùn)工作。建立健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)覆蓋面。繼續(xù)實(shí)施教育部“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃”和“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃”。充分發(fā)揮“新型農(nóng)民培訓(xùn)工作聯(lián)系點(diǎn)”的作用，總結(jié)推廣一批典型案例。進(jìn)一步提升三峽庫區(qū)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)試驗(yàn)區(qū)的工作水平。配合有關(guān)部門做好教育扶貧、農(nóng)民工培訓(xùn)、婦女培訓(xùn)等方面的工作。
13.重視和支持民族地區(qū)、西部地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。支持民族特色學(xué)校建設(shè)，大力發(fā)展西藏和新疆等民族地區(qū)職業(yè)教育，服務(wù)西部和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。推動(dòng)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)口支援西部地區(qū)和民族地區(qū)職業(yè)教育。指導(dǎo)辦好西藏、新疆內(nèi)地中職班。
七、加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)
14.加大職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)力度。切實(shí)做好國(guó)家中職改革發(fā)展示范校第一批項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)和第二批項(xiàng)目學(xué)校的評(píng)審復(fù)核工作。大力推進(jìn)中職基礎(chǔ)能力建設(shè)（二期）項(xiàng)目落實(shí)，支持一批優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。推動(dòng)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校在改革辦學(xué)體制和機(jī)制等方面取得突破性進(jìn)展。做好職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施工作，提升實(shí)訓(xùn)基地管理水平。積極推進(jìn)示范性職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。改進(jìn)和加強(qiáng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的建設(shè)與管理。推動(dòng)各地在政策、資金等方面加大對(duì)職業(yè)學(xué)校建設(shè)的支持力度。
15.加快職業(yè)教育信息化建設(shè)進(jìn)程。加快推進(jìn)全國(guó)職業(yè)教育數(shù)字化信息資源公共服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息技術(shù)在職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)、管理和科研中的應(yīng)用水平。推動(dòng)各地加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，探索加快數(shù)字校園建設(shè)的工作機(jī)制。加快建設(shè)高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫。加強(qiáng)中等職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)和數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)中心建設(shè)。完善全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息系統(tǒng)，修訂高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，提升教育教學(xué)和學(xué)生資助的信息化管理水平。繼續(xù)開展職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。繼續(xù)辦好全國(guó)職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽。
八、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
16.加強(qiáng)教師隊(duì)伍規(guī)劃和制度建設(shè)。完善“雙師型”職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，制定《中等職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》、《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》和《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育教師培養(yǎng)工作的若干意見》。開展中等職業(yè)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研工作。配合有關(guān)部門開展中等職業(yè)學(xué)校教師資格標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)定辦法、中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)（職稱）系列及評(píng)聘辦法的研究制定工作。召開全國(guó)中等職業(yè)教育師資工作會(huì)議，頒布“十二五”期間加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見。配合有關(guān)部門研究制定高等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。
17.實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高和校長(zhǎng)能力提升計(jì)劃。推廣中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（一期）成果，出版一批教師培訓(xùn)教材。啟動(dòng)實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（二期）。推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位工作。繼續(xù)舉辦中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班、骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班和高等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班。指導(dǎo)舉辦全國(guó)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)論壇。
18.完善職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系。頒布全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地工作評(píng)估方案，開展評(píng)估工作，建立基地動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。制定印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)“雙師型”職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)的意見》。繼續(xù)確定一批師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和教師企業(yè)實(shí)踐單位，完善校企合作開展職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)的模式和工作機(jī)制。
九、積極發(fā)展成人繼續(xù)教育
19.穩(wěn)步推進(jìn)繼續(xù)教育綜合改革。推動(dòng)建立繼續(xù)教育統(tǒng)籌管理體制機(jī)制，籌備召開繼續(xù)教育工作座談會(huì)。啟動(dòng)并推進(jìn)“探索開放大學(xué)建設(shè)”重大教育改革項(xiàng)目，研究推進(jìn)開放大學(xué)試點(diǎn)工作的實(shí)施意見。積極搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”，啟動(dòng)“探索建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和‘學(xué)分銀行’制度”、“普通高等學(xué)校繼續(xù)教育課程認(rèn)證、學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換”研究及試點(diǎn)工作。推進(jìn)自學(xué)考試綜合改革。研究制定高等學(xué)校繼續(xù)教育的宏觀指導(dǎo)性文件。
20.推進(jìn)繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開放與共享。繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心建設(shè)”項(xiàng)目。啟動(dòng)實(shí)施普通高校繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開放計(jì)劃、廣播電視大學(xué)示范性終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目、高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地建設(shè)項(xiàng)目。
21.穩(wěn)步發(fā)展網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育招生、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、統(tǒng)考、年檢評(píng)估等工作，進(jìn)一步完善信息化的質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制。研究制定普通高校網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育的審批和管理辦法。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展規(guī)劃研究。積極推進(jìn)試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育資源向農(nóng)村、社區(qū)、行業(yè)企業(yè)和部隊(duì)延伸。
22.大力發(fā)展社區(qū)教育。落實(shí)全國(guó)社區(qū)教育工作座談會(huì)各項(xiàng)要求，重點(diǎn)推進(jìn)以促進(jìn)就業(yè)為目標(biāo)的職業(yè)技能培訓(xùn)。加強(qiáng)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)建設(shè)，開展評(píng)估檢查，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。加大示范項(xiàng)目和課程推廣力度。積極推進(jìn)社區(qū)教育數(shù)字化建設(shè)。加強(qiáng)制度建設(shè)，起草并印發(fā)《社區(qū)全民學(xué)習(xí)中心規(guī)程》、《社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范》和《中等職業(yè)學(xué)校服務(wù)社區(qū)教育工作的指導(dǎo)意見》。積極發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育。研究制定學(xué)習(xí)型城市評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。繼續(xù)推動(dòng)2011年全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)。
23.加強(qiáng)成人教育培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮職工教育工作協(xié)作會(huì)作用，開展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)和職工教育優(yōu)秀教材評(píng)比推薦活動(dòng),開發(fā)職工終身學(xué)習(xí)課程。繼續(xù)做好職工教育統(tǒng)計(jì)工作。推動(dòng)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)。發(fā)揮成人繼續(xù)教育資源建設(shè)委員會(huì)作用,研究制訂《成人職業(yè)教育培訓(xùn)課程資源建設(shè)規(guī)劃綱要》，遴選并出版一批示范性的課程資源，探索建立資源體系框架。
十、營(yíng)造職成教事業(yè)發(fā)展環(huán)境
24.宣傳展示改革發(fā)展成就。辦好“2011年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”。加強(qiáng)職成教改革發(fā)展成功案例的總結(jié)和推廣，加大畢業(yè)生成才就業(yè)典型事例的宣傳力度，組織出版系列讀本。支持社會(huì)團(tuán)體開展職成教領(lǐng)域的評(píng)優(yōu)表彰和成果推介活動(dòng)。協(xié)助辦好亞歐職業(yè)技術(shù)教育研討會(huì)和第三屆世界職業(yè)技術(shù)教育大會(huì)，推進(jìn)國(guó)際職業(yè)教育政策對(duì)話。加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，鼓勵(lì)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。
25.加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)調(diào)查研究，建立健全聯(lián)系地方的工作機(jī)制，注重向基層學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。健全學(xué)習(xí)和信息交流制度，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。加強(qiáng)司內(nèi)黨員干部思想建設(shè)、組織建設(shè)和反腐倡廉工作，進(jìn)一步弘揚(yáng)勤政、廉潔、高效的工作作風(fēng)。堅(jiān)持嚴(yán)格要求與關(guān)心幫助相結(jié)合，努力建設(shè)和諧司局。