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以“心”啟新程 護(hù)航成長(zhǎng)路——我校開展學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作
發(fā)布時(shí)間:2025-02-27 //echo ;?> 來源:公共課程教學(xué)部點(diǎn)擊:
為扎實(shí)推進(jìn)我校新學(xué)期心理健康教育工作,持續(xù)掌握學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài),校學(xué)生發(fā)展中心于2月19日至21日開展22級(jí)、23級(jí)和24級(jí)學(xué)生的心理健康測(cè)評(píng)工作。在各班班主任和心理委員的協(xié)同配合下,本次測(cè)評(píng)工作高效有序推進(jìn)。
為確保測(cè)評(píng)順利開展,學(xué)生發(fā)展中心提前制定詳細(xì)方案,將測(cè)評(píng)操作指南、平臺(tái)登錄說明等材料下發(fā)至各班級(jí)。此次測(cè)評(píng)采用線上形式,以SCL-90癥狀自評(píng)量表為工具,通過10個(gè)維度全面評(píng)估學(xué)生的情感狀態(tài)、認(rèn)知模式、行為習(xí)慣及人際交往等心理健康指標(biāo),為后續(xù)工作提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支撐。
作為心理健康普查的重要環(huán)節(jié),測(cè)評(píng)結(jié)束后,心理教師團(tuán)隊(duì)將遵循保密性原則,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度統(tǒng)計(jì)分析,同步完善“一生一檔”心理健康成長(zhǎng)檔案,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)追蹤管理。針對(duì)測(cè)評(píng)中反映的共性需求與個(gè)性化問題,學(xué)生發(fā)展中心計(jì)劃分層次開展心理健康主題活動(dòng),包括組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)、舉辦心理科普講座、提供一對(duì)一咨詢輔導(dǎo)等多元化服務(wù)。
心理健康測(cè)評(píng)作為我校育人工作的重要抓手,既有助于學(xué)生增強(qiáng)自我認(rèn)知、提升心理調(diào)適能力,也為優(yōu)化心理健康教育資源配置提供科學(xué)依據(jù)。未來我校將持續(xù)深化心理健康服務(wù)創(chuàng)新,強(qiáng)化家校社協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制,筑牢學(xué)生心理健康防護(hù)網(wǎng),以實(shí)際行動(dòng)踐行“全員育心,全心育人”的教育理念。