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以“心”啟新程 護(hù)航成長路——我校開展學(xué)生心理測評工作
發(fā)布時間：2025-02-27 來源：公共課程教學(xué)部點擊：
為扎實推進(jìn)我校新學(xué)期心理健康教育工作，持續(xù)掌握學(xué)生心理健康動態(tài)，校學(xué)生發(fā)展中心于2月19日至21日開展22級、23級和24級學(xué)生的心理健康測評工作。在各班班主任和心理委員的協(xié)同配合下，本次測評工作高效有序推進(jìn)。
為確保測評順利開展，學(xué)生發(fā)展中心提前制定詳細(xì)方案，將測評操作指南、平臺登錄說明等材料下發(fā)至各班級。此次測評采用線上形式，以SCL-90癥狀自評量表為工具，通過10個維度全面評估學(xué)生的情感狀態(tài)、認(rèn)知模式、行為習(xí)慣及人際交往等心理健康指標(biāo)，為后續(xù)工作提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支撐。
作為心理健康普查的重要環(huán)節(jié)，測評結(jié)束后，心理教師團(tuán)隊將遵循保密性原則，對數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度統(tǒng)計分析，同步完善“一生一檔”心理健康成長檔案，實現(xiàn)動態(tài)追蹤管理。針對測評中反映的共性需求與個性化問題，學(xué)生發(fā)展中心計劃分層次開展心理健康主題活動，包括組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)、舉辦心理科普講座、提供一對一咨詢輔導(dǎo)等多元化服務(wù)。
心理健康測評作為我校育人工作的重要抓手，既有助于學(xué)生增強自我認(rèn)知、提升心理調(diào)適能力，也為優(yōu)化心理健康教育資源配置提供科學(xué)依據(jù)。未來我校將持續(xù)深化心理健康服務(wù)創(chuàng)新，強化家校社協(xié)同聯(lián)動機制，筑牢學(xué)生心理健康防護(hù)網(wǎng)，以實際行動踐行“全員育心，全心育人”的教育理念。