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線上學(xué)習(xí)促提升 云端教研共成長(zhǎng)
——通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)部開展線上教學(xué)研討
發(fā)布時(shí)間：2022-03-29 來源：通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)部點(diǎn)擊：
根據(jù)學(xué)校安排，3月25日，通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)部以教研組為單位開展線上教學(xué)研討會(huì)，為有效開展線上教學(xué)任務(wù)，優(yōu)化線上教學(xué)方案，進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)能力，順利完成信息工程2.0微能力作業(yè)的提交提供了保障。
電工電路教研組本著“停課不停教研”的原則，采取QQ群內(nèi)語音通話模式，提前發(fā)布教研內(nèi)容，成員之間暢所欲言，圓滿完成了本次教研活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，深入討論了學(xué)測(cè)激勵(lì)方案，歸納總結(jié)并修改《學(xué)測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（初稿）》�？紤]了團(tuán)體協(xié)作、教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)以及普通教師和班主任協(xié)同獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
無線教研組圍繞研討主題，主要針對(duì)信息工程2.0微能力點(diǎn)，提出合理化建議，由于目前開展線上教學(xué)，導(dǎo)致有些微能力點(diǎn)無法及時(shí)完成，可以適當(dāng)延遲，等復(fù)課后再陸續(xù)上交。減輕教師由于疫情和網(wǎng)課造成的心里壓力，保證廣大教師的身心健康。
物聯(lián)網(wǎng)教研組和有線教研組主要對(duì)疫情下如何開展實(shí)訓(xùn)類和實(shí)驗(yàn)類課程的有效開展進(jìn)行了討論。建議專業(yè)教師將實(shí)驗(yàn)操作的過程進(jìn)行錄制，做好微課，利于學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)促提升，云端教研共成長(zhǎng)，通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)部緊跟學(xué)校的教學(xué)要求，做好線上線下教學(xué)銜接，對(duì)教學(xué)計(jì)劃迅速做出調(diào)整，保障了教學(xué)質(zhì)量。